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作品:《狼崽[星际]

    “第二,你们将来是要在帝国加入军队的吧?如果有机会回到帝国,我希望你们永远站在和平的这一边。”
    陶博士心想,他没有办法以一己之力让荒星自由,从此让孩子们像他们羡慕的狼人α星β星人一样可以触摸到浩瀚的宇宙。
    但起码可以把世界带到他们面前。
    他没有鸿鹄大志,这是他最大的愿望。
    “成交。”
    邵择和林在水被陶博士安排在了荒星学院的校舍里,隔壁一栋就是本年度抽签抽中了的学生们,其中领头人物便是宣轩。
    得知邵择和林在水要在这里任教,荒星学院的狼人学生们都惊呆了。
    “不是说他们是狼人β星的学生吗,学生教学生,这不是笑话吗?”
    “辟谣了,不是狼人β星,好像是帝国来的,要不是刚好来到我们荒星,去到哪里不是死翘翘。”
    荒星虽然是狼人属地,但这里的狼人都流着人类的血。
    “听说还是陶博士请他们来的,我反正是搞不懂这个操作。”
    听见众人的议论,宣轩说:“这有什么奇怪的,我那天和他们决斗过,实力就是比我强。”
    自从十多年前狼王把顶尖人才和天赋异禀的狼人幼崽们从荒星挖走,荒星学院都没多少能教学生的老师了。
    大家担心狼王哪天又干出一样的事,也不敢让自己的小孩太冒尖。
    陶博士脾气古怪,听说这件事以后又愧疚又气,索性将入学资格改成了抽签制度,愿意学的学,不愿意学的就算了,来学也别怕自己优秀到哪天被迫送上星际战场,现在的荒星已经培养不出顶尖优秀的狼人了。
    宣轩觉得这很矛盾,不进步便永远止步不前,可荒星是被抛弃的星球,很多底层狼人们每天要面对资源匮乏,连吃饱穿暖都是问题的现实,谈什么未来。
    邵择和林在水到来,专门开设了两节课,一节课叫做作战实训,一节课叫做精神控制基础。
    作战实训好理解,和他们自己在军校上的实训课差不多。
    两人共同授课,首先就将狼人们作战过程中的各种动作规范了起来,第一是能保护自己,第二是要打败对手。
    为了能够让他们更清楚,邵择和林在水还会对打示范。
    一到这种时候,邵择就会把出击的机会让给林在水,自己负责防御,边躲林在水的招边向学生们解释:“他现在这样踢到我肋骨这儿,我这样挡很容易被他制住,必须像这样——”
    他做出了个动作,给学生示范。
    两人靠得很近,狼人学生喔了一声。
    紧接着便看见林在水迅速换了一招,眉骨浸了汗,招招凌厉,将邵择打得不能还手。
    宣轩大声起哄:“别让着他!”
    邵择揶揄地喊:“你说不让就不让?”
    他说完这句话,打不还手,瞬间被林在水制住了。
    狼人学生们大笑:“喂,我是来看你们打架还是秀恩爱的?”
    邵择脱离林在水的桎梏,回了句:“是来看我们上课的好吗?”
    “都笑什么笑!刚才的招式学会了没,出击、防御都没那么容易的,基础学不好,等穿上装甲实战的时候更发挥不出来!”
    林在水传声给邵择:“在军校上课的时候总觉得教官话多挺烦,现在发现你一上课也忍不住说一堆废话。”
    邵择回:“我都没空把他们的狼人语翻译给你,你怎么知道就是废话。”
    林在水理所当然道:“看他们都在笑,估计是在因为你让着我的事起哄,不是废话能是什么?”
    邵择:“……”
    邵择:“草,你好准。”
    作战实训课好上,精神控制基础就没那么容易了。
    据陶博士说,当年精神力高的荒星狼人都被带走了,现在留下来的好老师都只有六七十的精神力,学生更是能力层次不齐,普遍三四十,好点的五六十,抽签制度启用这么多年,精神力能上70的学生都寥寥无几。
    如果拿帝国军校精神控制系高达70精神力的入学门槛来衡量,这里几年都进不去一个。
    别说精神力还是最低标准,入学要考核考生们对自己精神力的掌控能力。
    林在水想要在荒星学院开设这节课的时候,狼人学生们都不太看好。
    “精神力在我们这里用处不大的,不如能打有用。”
    “对啊,学到精通也就是知道别人在想什么,还是最浅层的那种,顶多控制别人动动手啊动动脚,一两秒就失效了。”
    林在水上第一节 课的时候,看见狼人学生们你一言我一语叽叽咕咕说着什么,猜也猜到了是不看好精神控制。
    他让邵择翻译给了自己,随后淡淡反驳了句:“这不叫精通,哪怕精神力只有四五十,精通都不是这种程度而已。”
    真正的精通,用杀人于无形来形容似乎很不好,但至少可以说是能用来自保,或者帮别人摆脱内心痛苦。
    宣轩挑眉:“也就是没有把自己的精神力发挥到极致?”
    “嗯,”林在水上这门课全靠邵择帮忙翻译,“举个很典型的例子吧。”
    邵择一听到举例子就有不好的预感。
    下一秒,他果然听见林在水说起了他:“我身边这个人呢,拥有高达88的精神力,却因为排斥精神控制,不加以训练,在十八九岁的时候还只能玩精神力弹弹乐,这就是典型有天赋却没能力的反面教材。”