终于油印好所有的试卷，芳华洗了洗手，就急如风火般地奔去了宿舍，这会儿，崔玉那个小丫头不知道跑去哪里了，但是她把信压在了芳华的书桌上。
    芳华轻轻地拆开信，信封里除了信纸，还有三片绿色的树叶，树叶呈心形状，和桑叶有些像，却又不是，芳华是真的不知道这是什么树的叶子，只是依旧把树叶夹进了自己的那本日记本里，然后展开了信！
    芳华
    你好！
    不知最近你过的怎么样？收到你来信的时候，正是南京最变幻无常的夏季，也是我人生最阴霾的日子，因为一些个人的原因，我失去了今年上军校的资格，就在我沉没于人生低谷的时候，谢谢你，这恰逢其时的问候，给我带来了力量和勇气，人生本就不能一帆风顺，不跌落低谷，又怎能体会攀越高峰的喜悦，所以，请勿担心，这人生小小的挫折和磕绊，只会成为我前进的基石！
    你送的映山红我已经好好的珍藏起来，即使做成了标本，跨越了春夏，这枝来自家乡青山中的映山红却依旧红的艳丽，美的动人。就如你说的，比起姹紫嫣红的繁花，它只是一枝普普通通的山花，可是大千世界，繁花似锦，最美的不一定叫牡丹。穹宇之中，繁星点点，能指引人心的，不一定是北斗。世间万物，每一个都有着自己独特的姿态，而那傲立在青山之中，用自己点缀着幽寂山林的映山红，却恰恰是我所欣赏的姿态。这份隐于深山幽谷中的美好，于我心中已是这世间的最美。在此，也谢谢你，把它赠与了我。
    你在信中说，感谢我把南京的春天带给了你，现在，我再以这三片绿叶，送给你金陵城的夏天，不知你是否会喜欢？这三片绿叶，来自一种高大的乔木，有个很好听的名字，叫南京椴，还有一个我们都熟知的名字，菩提椴，也就是我们中国的菩提树，我虽无宗教信仰，但却用它以于寄托，愿你，平安健康，快乐幸福！
    你来信附赠的北宋词人舒亶那首《虞美人寄度公》，虽是我还算熟悉的诗词，却也让我揣摩了许久，我爱好诗词，但功底始终有所欠缺，现将我理解的词义抄录如下，还望你给予批正和指点
    “荷花落尽天连着水，暮色苍茫烟波随风起。分飞的双燕紧贴着寒云，我独上小楼东边倚栏观看。
    短暂浮生在醉酒中衰老，转眼间大雪盖满京城道。远方友人也定会登台凝望，寄给我一枝江南春梅。”
    不知道我那浅薄的思维，对词的理解是否有误，如有，请勿见笑，给予指正！
    现夜已深沉，窗外的夜空也是星光灿烂，不知你收到信的那天，夜空是否也如今晚这般，洒满了如宝石般璀璨的繁星，而在那浩瀚的星空中，有没有特别的一颗，能伴你入梦？
    最后，请帮我转告贤惠他们，一定要好好学习，如若你们还需要什么书，可以写信告诉我，等你收到信的时候，已近期末，暑假期间，不知你收信是否还方便？地址如有变动，还望告知。再次祝愿你身体健康，一切顺利，等待你的回信！
    ……………………………………………………………友人承飏
    ………………………………………………………一九八三年六月一日
    得知承飏今年无法上军校，这让芳华的心不由得纠紧，而后的内容，却又让芳华内心激动不已，承飏在信中说那封信给他带去了力量和勇气，说到会好好珍藏她送的映山红，说到的繁花似锦或是繁星点点，还是对映山红的赞美，更像是一种隐晦的表达。芳华不是傻瓜，承飏把舒亶那首词用最简单的古文翻成白话文，而不是对诗词的解析，来请求芳华的批正指点，就像是一种试探，来试探芳华用此诗词的用意是不是仅仅就是词面上的意思，再想到今天金善英的话，芳华心中的欣喜愈加浓烈。
    再一次把信细细读了一遍后，芳华才小心地把信折好放回信封，和上次那封信一起，都夹入那本承飏赠送的《牛虻》里，然后打开日记本，拿出那三片绿叶，细细观摩起来。
    承飏在信中说，这是中国菩提树的叶子，对于菩提，芳华也算是有所熟悉，作为佛教圣树，中国古代的诗词文人，都曾对菩提赞美颂扬过，像唐代慧能大师《菩提偈》里的“菩提本无树，明镜亦非台。佛性常清净，何处有尘埃！”或是明代陈子升《菩提树》中的“人见菩提树，亦有菩提想。此树无人时，飕飕千叶响。”这些诗芳华都挺喜欢的，对于承飏寄给自己的三片菩提叶，芳华也只当是他信中所述的祝福，并没有去探究，是否还有其他的寓意，因为仅仅只是这些，亦让芳华欢喜无比。
    因为即将期末考试，孩子们都提前放假回家，老师们则都留了下来，准备周末布置考场，没有备课也不用批改作业，更不用督促孩子们自习，或巡视宿舍，这样的夜晚是那样的轻松自在。老师们干脆都搬来了竹椅板凳到操场围坐起来，借着皎洁的月光，一起聊天一起纳凉。
    徐徐的夜风从山谷之间悠悠的吹来，依稀的早蝉声彼此起伏，周围高大的如浓墨般的山峦把夜空分割的只剩下头顶的那一片，芳华仰头看着那轮明月，还有那些因为月光而躲藏的点点星光，脑海里不禁想起承飏在信中说道，不知你收到信的那天，夜空是否也像今晚这般，洒满了如宝石般璀璨的繁星，可是望着夜空那零星的几颗星星，心中不由得觉得有些遗憾。
    芳华正想的出神，坐在一旁的金善英用手中的大蒲扇拍了拍她，芳华回过神，发现大家都看着自己，有些不知所措地笑了笑，问道“怎么都看着我？”
    “芳华，该你出节目了。”其他的老师好心地提醒道。听到要自己出节目，芳华显得有些窘迫，因为她压根儿就不知道老师们什么时候开始了这个游戏。
    “唱首歌吧，大伙儿说好不好！”有几个老师开始怂恿。“对对对，你也代课音乐，歌唱的很好，不如给大伙儿唱首歌。”看着起哄的几个老师，芳华笑着说“我作为语文老师，还是给大伙儿背首诗歌吧！”听到芳华要求背诵诗歌，其他的老师们也不为难，连忙鼓起掌来。
    “那我就给大伙儿背诵我们当代的女诗人舒婷创作的诗歌《这也是一切》，”芳华清了清嗓子，带着笑意开始背诵
    不是一切大树，
    都被暴风折断；
    不是一切种子，
    都找不到生根的土壤；
    不是一切真情，
    都流失在人心的沙漠里；
    不是一切梦想，
    都甘愿被折掉翅膀。
    不，不是一切
    都像你说的那样！
    不是一切火焰，
    都只燃烧自己
    而不把别人照亮；
    不是一切星星，
    都仅指示黑暗
    而不报告曙光；
    不是一切歌声，
    都掠过耳旁
    而不留在心上。
    不，不是一切
    都像你说的那样！
    不是一切呼吁都没有回响；
    不是一切损失都无法补偿；
    不是一切深渊都是灭亡；
    不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；
    不是一切心灵
    都可以踩在脚下，烂在泥里；
    不是一切后果
    都是眼泪血印，而不展现欢容。
    一切的现在都孕育着未来，
    未来的一切都生长于它的昨天。
    希望，而且为它斗争，
    请把这一切放在你的肩上。
    芳华背诵完毕，操场上响起了热烈的掌声，对于舒婷这位中国现代文坛涌现的女诗人，很多老师都很喜欢，尤其是她的那首《致橡树》，表达出的独立又深情的爱情观让很多年轻人都为之向往，可是芳华，却更喜欢她的这一首《这也是一切》。
    在鼓掌的人群中，王传清显得尤为卖力，舒婷可以算是他的偶像，而舒婷的这首《这也是一切》，是他最喜欢的现代诗歌之一。当初王传清读北岛的诗歌《一切》，觉得总是过于悲观，无奈自己才疏学浅，无法写出优美的诗歌来进行对应劝慰，当舒婷用《这也是一切》来回应北岛的《一切》的时候，舒婷便成为了王传清心中新竞的偶像。而芳华，她居然也会背诵这首诗歌。
    王传清的小激动，自然逃不过金善英敏锐的眼睛，在金善英的心里，已经初步认定，王传清应该是看上了芳华，心里不免得泛起了丝丝酸意，略显烦闷地摇着自己的大蒲扇，已全然没有心情去看其他老师的节目，后来干脆把凳子朝芳华那边挪了挪，然后用摇晃的大蒲扇挡住别人的视线，轻轻在芳华耳畔说道“承飏读书的时候，也很喜欢舒婷的诗！”
    对于这个意外的消息，芳华有些惊讶也有些惊喜，觉得自己和承飏的一些爱好是那样的相似，只是不明白，金善英为什么要跟自己说这些？难道，她也喜欢承飏，所以才这样关注他？当然，对于这个疑问芳华可不敢开口问，只是轻轻地试探着询问“你好像很了解他？”
    金善英自然是知道芳华的意思，轻声地笑着说“我们同学那么多年，当然了解，我跟他是同学，跟你又是同事，以后记得多给我点喜糖！”
    对于金善英的调侃，芳华不由得又红起了脸庞，有些慌张地看了看四周，还好，没人注意她们的谈话，就连坐在身边的崔玉，正聚精会神地听着其他老师的谈古说今，没空搭理她们。
    芳华小声地对金善英说道“我们八字还没一撇呢！”不知道是因为金善英看穿了自己的心事，还是因为金善英是承飏的同学，又或者自己从内心对她的洒脱随性很是羡慕和欣赏，芳华莫名的开始对她产生了信任感，而自己这些难以启齿的心思，也需要向一个人倾诉。
    “哪有什么呀，八字一共就两笔，一下子就写过去了！”芳华没有再做声，内心却因为金善英的话，开始肆意的憧憬起来……