今天周二，上午一二节课，是化学课。
    第一次接触一门学科的时候，心里总是好奇又激动着。我在心里猜想着化学老师的样子，希望是一个年轻的老师，最好是像补习班里那样风趣幽默的老师。
    不过，当一个身穿条纹短袖，衣服紧绷在他那像一颗巨大土豆般圆润的肚子上，穿着短裤还有拖鞋的油腻大叔走进我们教室的时候，我整个人是有些崩溃的。
    为什么是大叔，不是漂亮的女老师是类？
    不过这老师还算和善，走上讲台冲我们微笑，不过竟然连自我介绍都没有，打开化学课本就开始上课。
    连“老师好”都没有，看样子，他也是一个不拘小节的老师吧？
    他十分陶醉地上着课，似乎很享受给我们上课的样子。但不知道是不是之前都没有接触过化学的原因，我听的云里雾里的。
    看着书上那么多大大小小的实验，我还以为这个课会去实验室上呢，现在看来是我想多了。
    他拿起粉笔，写着十分潦草的字，板书也乱七八糟的，我浑然没有做笔记的欲望了，课是真的听不懂。
    这个老师的思维太跳跃了，有时候解释一个原理，刚讲到一半，他又开始讲其他的理论，本来我们就是零基础，小学又不上化学，这样真的有一种在空中建房子的感觉，脚挨不着地。
    两节天书一般的化学课，终于过去了。
    我焦急地坐在座位上，打开课本，看着书上的文字，复习着今天学的内容。
    但他好像不止讲了前面的内容，还讲了后面的，理解起来实在费力。
    我以为就我天生化学不行，听不懂，看到周围的同学疯狂议论着这个老师的授课方式，瞬间安心了不少，还好，看样子不是我自己的原因。
    以后还是自学吧，这书看上去也不是很厚，自学应该可以的吧？
    刚吃完午饭，我趁着午休时间来到了学校附近的书店，开始查找与化学相关的学习资料。找到了一本《三年中考两年模拟（化学）》，厚厚的一本，定价接近四十块。
    老爸老妈给我的生活费还算宽裕，能留一些钱备用。一张毛爷爷给书店老板，找了五十多块给我，我抱着这本书，一路欣喜不已，慢慢地走进教室。
    此时，大家都睡了。
    我翻着这本化学资料书，尝试着做与今天学习相关的题目，十题错了六题，这一下子可吧我急坏了。
    看样子，化学占分少，不等于它简单，是我轻敌了。不甘心就只对了四题，我耐心地看着正确答案的解释，努力思考和理解其中的知识点。
    差不多耗费了四十多分钟，这才勉强弄懂。新事物真的是难理解啊，有些原理，要是不学化学，我估计都不知道还有这条原理。
    去年刚接触物理的时候，也是这样，很多原理十分有意思，弄清楚原理，想做对题目就不困难了。
    收好化学课本还有资料，还有三十分钟就上课了，我趴在自己的手上，这才开始午睡。
    就这简短的三十分钟的小憩时间，我竟然还做了一个噩梦。
    梦到自己坐在中考考场上，考的化学题，一题都不会。
    时间滴滴答答的流逝着，老师提醒还有半个小时交卷，依旧看不懂题目，只好随便乱写一气，结果中考成绩出来了，我没有考上重点高中……
    梦里我都急哭了，吓得一身冷汗，被“铃铃铃”的预备铃吵醒了。
    这次真的深刻感受到了中考的魅力，还有初三学生的不容易，“日有所思，夜有所梦”，最近压力太大了，本来课业就很重了，还要接受一门新的学科。
    为什么不和物理一起学呢?
    初三真的很忙，吃饭的时间都开始争分夺秒了，早点吃完，能多做两道题。
    大家都在争分夺秒，在这个紧张的大环境里，每个人都开始神经紧绷了。
    除了两年一直排名第一的李玲来说，总感觉其他的学生，包括我，都不敢保证中考零失误。
    她是真的很厉害，上次期末考试，又进年级前三了。
    一个班的老师教出来的学生，怎么人家就是真学霸，而我只是个伪学霸呢?
    我有些嫉妒了，开始怀疑是不是老天爷比较厚爱她，赐给她的脑子更好用一些，我的就是榆木脑袋?
    可每个人不都差不多吗?难道真的是智商拉开的差距？
    我开始时不时地开始注意着她的一举一动，因为想成为她那样的强者，只能嫉妒并学习着。
    我观察了好几天，开始觉得并不是智商的问题，她是真的很努力，勤奋地写着各种作业，早读晚读背书也特别刻苦。
    我们小时候都听过“龟兔赛跑”的故事，可她却不是那只骄傲的小兔子，她不仅有兔子的实力，还有乌龟的毅力。
    我捧着脸，借着后排的树缝，观察着她，又开始钦佩她了。
    过去的两年，我关注了太多与学习无关的东西，有时间对“八卦”的热情，已经胜过了现在所学的每一门学科。
    突然感觉是自己的原因导致的不够优秀，因为我不够专注，不专注就很难有突破。
    看着旁边正在努力学习的同桌，她长长的睫毛，在阳光的照射下，一个长长的睫毛影子落在了她的脸颊上，真好看。
    认真的女孩子真好看。
    我也拿出数学课本，虽然自己的数学目前在班里的上游，但在我语数外三门学科里，它是拖后腿的。
    老师时常会举一个例子，来向我们说明偏科的危害。
    “决定一个木制水桶能装多少水，永远是它最短的那一块木板，如果你们偏科太过严重，以后人生的发展也会受限制！”
    这是老班在一节班会课上给我们讲过的道理，当时听完，我就在反思自己最短的木板在哪里……
    第一反应是身高，后来又觉得不是，如果中考只是一场分数的较量，那么，我最短的那块木板，就是数学。
    语数外加起来总分四百五十分，如果偏科数学，那么想考入重点高中，是一件非常困难的事情。
    化学还有数学，如今都要变成我的短板了，这么一想，就觉得自己应该多练习练习这两门学科，“熟能生巧”，多练总有好处。