他捏了把小不点的脸颊：“没通过，你就要回幼儿部小蜻蜓班，跟四岁小朋友玩，知道吗？”
    袁铮第一次这么严肃，把小藕都吓得都没有反驳，只是很快地点点头：“嗯！爸爸，小藕知道了！”
    “好了，跟哥哥去睡觉吧。”袁铮把孩子从叶南舟怀里抱下来，让陆陆握住他的小手，“陆陆，你照顾好弟弟。”
    “好的，袁爸爸。”陆陆抓紧小麋鹿软软的小手，轻轻地说，“哥哥带你去睡觉觉了。”
    小藕扭头，举起小爪子跟两个爸爸挥挥。
    叶南舟朝他微笑：“去吧。”
    直到两个小家伙消失在房门口，叶南舟才不确定地问：“万一宝贝通过幼儿部大班的考试怎么办？”
    袁铮搂他进门：“联系老师，让老师把考卷做难一点不就好了？”
    叶南舟：“……”
    第169章
    次日一早。
    小藕醒来后,蹑手蹑脚地靠近大卧室，长长的小兔耳朵贴着门，仔细听里面的动静。
    嗯,好像没有声音，爸爸们都还在睡觉觉。
    圆脸面露喜色,两只脚踮起来，小手搭在把手上,慢慢、轻轻地按下去。
    门开一条窄窄的缝,小身体像是流水般流进去,轻车熟路地跑到床尾沙发凳躲起来,生怕吵醒爸爸被发现。
    床上似乎没反应呢，爸爸们没有醒！
    小藕握住小拳头挥挥,激动。
    小手扒拉在床尾，小藕缓缓探出小脑袋，大大的眼睛朝着床上眨巴着观察。
    呼，袁爸爸又趁着他不在,紧紧地抱住叶爸爸了！
    袁爸爸比他还喜欢粘着叶爸爸呢。
    小藕沿着大床，悄么声地靠近叶爸爸,他不敢靠太近了，挨着床边边就噘嘴啾啾爸爸。
    爸爸睡觉的时候可乖了,看的小藕都想抱抱爸爸。
    正走神呢，小藕眼前一黑，床上被子忽然掀高，一只大手咻一下抓上来。
    “啊！爸爸！”小藕被捉住小胳膊,咯咯直笑地被拉到大床上去。
    袁铮将小不点抱到被子里面，怪腔怪调地说：“这是哪里来的小家伙，让我看看好不好吃。”
    “啊哈哈哈~”小藕小脚乱踢被子,急中生智，往爸爸脸上亲，一边亲一边低呼，“亲亲！大怪兽快点变回爸爸！”
    叶南舟抱着被子靠在一旁打哈欠问：“怎么这么早宝贝？哥哥呢？”
    “哥哥还在呼呼呢~”小藕往爸爸怀里贴贴，“爸爸~小藕吵醒爸爸了吗？”
    “没有，爸爸已经醒了。”叶南舟早上是被袁铮揉醒的，还好宝贝进来，不然都不知道袁铮要干什么，他抱住宝贝转个身，让他躺在枕头上，在他小脸上亲一口，再往他小胳膊亲一口，还有手背也亲一下。
    小藕甜滋滋地笑，心里的小奶锅幸福地咕嘟咕嘟冒泡泡。
    “爸爸~”小藕一口一个爸爸，揪住爸爸的耳朵说，“爸爸说，要给小藕教拼音的，爸爸有没有忘记掉啊？”
    他今天醒来就惦记这件事呢，在他简单的生活中，已经算得上是最严重最需要解决的问题了。
    “没有忘掉。”叶南舟之前就想好的，但上次同宝贝说，又不乐意学，现在倒是知道要主动“求教”。
    他点了点宝贝翘翘的小鼻尖：“宝贝，学起来会很辛苦。”
    小藕抱住爸爸的脸：“宝贝不怕的呢！宝贝什么都不怕的！”
    叶南舟被自称宝贝的小家伙可爱到了，亲亲他：“嗯，那爸爸也不怕，爸爸相信小宝贝。”
    袁铮道：“乖宝，那爸爸就要给你制定严格的学习训练了，你不可以偷懒，知道吗？”
    “嗯！”小藕一骨碌坐起来，小屁屁坐在爸爸软软的枕头上，郑重其事地说，“爸爸，小藕不会偷懒的。爸爸要给小藕训练！”
    虽然他也不知道要训练什么，但是听起来很厉害的样子。
    袁铮虽说是打算小不点知难而退，可还是准备认真地为小不点规划。
    他送两个孩子到学校后，特意去找幼儿部的余老师打听情况。
    余老师听他一番描述后，有些惊讶：“我们幼儿部大班学的东西其实挺多的，几乎是普通学校一年级的知识了。不过，在家里补也是可以。就是你们家长得特别费心思。”
    她的桌上有一排整齐的资料文件夹，她抽出“大班教学基础教学内容”的文件夹，打开后，抽出其中的教学目标递给袁铮。
    这是大班上学期的教学目标，涵盖幼儿必学汉字、数字、英文，其中包含词汇、诗歌，数字方面有了解倍数分数概念，英文则是需要牢记二十六个英文字母，了解英文名、日常问候词等。
    余老师道：“其实知识点不多，来来回回就那些概念，主要是训练孩子记忆和分辨能力。可是真正教的过程中，会遇到小朋友注意力不集中、记性不好、理解能力跟不上等等，所以课堂教学主要就是反复教学，如果你们在家教孩子，也是一样的反复训练直到孩子记住为止。”
    袁铮道：“余老师，你们的课程安排具体方便可以给我吗？我想系统地按照你们的教学进度走。”
    余老师见他似乎的确想试试自己在家教学，她也没有反对。
    毕竟现在四岁小朋友能有意识学习的不多，小蜻蜓班开学到现在还有好几个孩子只来半天，来了也只会玩，根本没有小朋友能和小藕那样乖乖地坐着听课写字的。