第492章 高中怎么办
    开学的时候,郑明明没能完成以陈家庄为背景的剧本。因为她在收集资料的时候，翻出了自己跟小春的通信。
    对，就是涌泉县的小春姐姐,妈妈资助的那位高中生。她爸爸开卡车时出车祸失去了腿，还赔了一大笔钱,小春姐姐就被迫放弃上高中,在家里帮忙干活。后来妈妈给她父母买了电脑拉了网线，安排了网购主的工作，又替小春姐姐交了学费，让她去高中报到。
    第二年夏天,小春姐姐就给妈妈写信说，她父母通过当网购主获得的收入已经能够维持一家人的生活和她的学业开支，让妈妈不要再给她交学费。她不能占据更需要帮助的人的机会。
    妈妈没有勉强,既然已经教会了捕鱼,那就不用再直接送鱼了。网购主干得好,发家致富少不了。
    不过，和小春姐姐通信的习惯，郑明明倒是保留了下来。有的时候,她们相互发email，有的时候就是手写信。就是这些信件,详细地记录了涌泉县三年里点点滴滴的变化，让郑明明知道了同样今年参加高考的小春姐姐考上了师范学院。不是因为师范院校不收学费还有生活补贴，而是她想学成回去当老师，教授无数像她一样的女孩。她想将来建一所女中,像国家科技部部长上的女中一样，专门招收女学生。
    她沐浴在阳光下成长，她愿为星星,点亮夜空。
    郑明明看着信件，突然间涌现出激动。她将自己关在屋子里，开启了脸滚键盘的人形码字机状态，疯狂输出，她写小春，写绣娘，写采棉工，写布哈，写了个名为《走出大山的女孩》的剧本。总共八集。
    看得陈凤霞龇牙咧嘴，只能感叹此一时彼一时，现在八集的电视剧居然也能开拍，就是不知道谁来拍戏，又能不能成功忽悠到人来投资。这命题作文超纲了，总不能指望陈文斌掏腰包。
    在花钱这件事上，陈文斌向来讲原则。
    最后还是楚导以前在电影制片厂的同事接了个任务剧的活，嫌弃对方提供的剧本思维还停留在八十年代，就接受了已经打算在悬疑推理恐怖片方向一条道走到黑的楚导的推荐，要了郑明明的剧本，让她扩充到十五集再开拍。
    可惜郑明明没空，这活只能导演自己做或者另外找人干。她想见缝插针干活挣钱来着，但是她人一到学校就被拖去军训。所有电器只有点灯手电筒和没有磁卡就无法往外拨打的电话机，连手机都不让用，还谈什么电脑写作然后发邮件给人家。
    对，就是如此的丧心病狂。也没说不给用手机，就是宿舍连个插座都没有。你手机卡没钱家里人可以代充，但手机没电，谁都没法子隔空送电啊。
    陈凤霞听到女儿传回来的消息，真是心痛得无法呼吸，还顺带迁怒了郑国强。
    瞅瞅你们那个手机厂怎么搞的，怎么到现在也没搞出双卡超长待机功能？不然我姑娘充一次电也能撑上起码一个礼拜。
    倒霉的郑区长真是躺着也中枪，感觉自己好冤枉。然而当爹的人还不能说她大惊小怪，明明就是不去少年班，中规中矩地读高中不也要军训吗；不然那他肯定得挨怼：又不是从你身上掉下来的肉，你当然不知道心疼。
    反正怎么说都是你的错。
    好在领导同志经过多年锻炼，已经练就了强大的求生本能。作为干部，他深谙矛盾转移法。既然实际问题A铁定存在而且短期内无法解决，那就将愤怒群众的注意力赶紧挪到另一问题B上去吧。
    “这马上要开学了，你不去石子路看看？老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，你别光盯着自家小孩看啊。花了这么多精力搞学校，你总不能半途而废吧。”
    这话说的倒在理，精力不精力的先不说，光砸进去的真金白银就是笔相当可观的开支。从起心思盖学校开始，那花费的钱，起码够陈老板随心所欲再投资几部网络剧玩私人订制了。老话说修桥铺路办学校是烧钱的祖宗，当真不是糊弄人的谎话。办教育，的确是吞金兽哩。
    不过砸进去真金白银有成效也是棒棒的。看看学校干净清爽的大门，整齐平整的水泥道，林荫道两旁的树木已经枝繁叶茂，花坛里的秋菊业也已打起了花苞，更别说桂花散发出的浓郁香气了。
    抬头看，蓝天白云丽日。再往下，就是高大气派的教学楼行政楼和宿舍楼。你要把头低下去，就会发现花园式学农基地的招牌不是在吹牛。九月份的菜园，绿油油的小白菜，黄橙橙的大南瓜，冒出尖儿的萝卜苗，沉甸甸的紫秋茄，红彤彤的西红柿，小灯笼般的辣椒让人目不暇接。往挪动视线瞧，那挂在菜园篱笆上的扁豆和趴在草丛里的冬瓜，爬上架的长豇豆，长得正茂盛的青蒜和韭菜，一畦畦的菜蔬都精神的很。
    也得亏石子路学校走的是自力更生路线，蔬菜完全可以自给自足，多出来的菜叶子全都喂了鸡。小公鸡打鸣前就叫食堂抓了直接小鸡炖蘑菇，就连蘑菇也是自己油菜地上长出来的。母鸡养大了也得贡献自己，天天负责生蛋给师生们增加鸡蛋补充营养。加上卖摸摸香这些林下作物得到的钱作为经费补充以及市里给的学农基地补贴和其他一些专项基金作为补充；现在整个学校的收支基本实现了平衡，而且略有结余，还能年底的时候给教学成绩优秀的老师发些奖金。
    陈凤霞挺满意的，老师能看到希望，就愿意继续待在学校里。有单门独户的宿舍，有教学奖金，可不就是未来的希望嚒。只这希望不仅是学校给的，也要有学生给予的。学生的表现就是老师的工作成果啊。