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作品:《花辞秋》 言则璧蹙眉看向我,表情特别难受:“你……你别说了。”
我心里更难受:“逼锦华认错的念头,决不能再有。言则璧啊,算我求你,这些恩恩怨怨啊,赶紧让它们随着时间烟消云散吧,你心疼心疼我好不好,让我过两天消停日子。”
言则璧轻声道:“好了,睡吧。”
我阖目躺在他怀里,心累的不行,良久,我听见言则璧在我耳边轻声道:“烈常念……对不起。”
第二百九十六章 教育晾儿
我在念喜宫养了两个月的伤,养好了小产,也养好了伤口。
时间一转,又到了腊月,我怔怔的望着窗外的小雪,心里纳闷,这个大辽的天气,好像没有秋天啊,怎么夏季一过,就冬天了。
这样想想,夏季似乎也不太热,大辽的天气地貌可真是太奇怪了。
今日一早,言则璧就与我说,今天要带我去乾清宫过夜。
我不爱去乾清宫过夜,还是喜欢在念喜宫。
“不去了吧,你要是忙的太晚就在乾清宫睡,我就不过去了,晚上还要教晾儿背诗词,这小子最近越发懈怠,满脑子只想着玩。”
言则璧闻言,转身道:“你提起来了,有个事我的跟你说说。”
“什么事啊?”
言则璧质问道:“我听说,你最近总是打我儿子?”
我一怔:“他跟你告状了?”
“嗯。”
我气道:“我不打他也不行呀,说也说不听,拧的很,还一堆歪理,这点像你。”
言则璧插腰道:“就因为背那些酸掉牙的劳什子诗词?因为这个你打我儿子?”
我翻了个白眼:“你懂个什么?理解诗词歌赋,热爱文学,可以培养一个孩子良好的修养,也可以让他在这些诗词歌赋里,学习为人处世,与他人沟通的道理。”
言则璧不屑的嗤笑出声。
我怒道:“你这是什么表情?你自己霸道的要命,整日里满脑子唯我独尊,你还希望儿子日后也同你一样?”
言则璧扫了我一眼:“烈柔茵,我不想跟你吵,你觉得他应该学那些什么劳什子的诗词,我不反对,但是有一条,以后不可以打我儿子。”
“呵,上嘴唇一碰下嘴唇,一句不打你说的轻巧,你知道你那儿子多皮,我不打,怎么教他?他能听话吗?”
言则璧插腰道:“烈柔茵啊,你口口声声说教育,你所谓的教育,到底是想让儿子的未来更好,还是只想让他乖乖听你的话?”
“你这问的什么话,我教育他的目的,当然是为了让他的未来更好啊。”
言则璧点头:“所以啊,你就不能动手打他。”
“我那不也是气急了吗?而且很多时候,我不打他,他也不听话啊!”
言则璧摆摆手道:“我以前的注意力,从没在孩子身上过,自从有了晾儿,我才开始注意小孩子,从晾儿身上,能看出来,小孩的学习,实则就是在效仿大人。就拿晾儿来说,他是在与我们的相处中,学习如何同他人沟通。跟那些劳什子的酸诗词,八竿子都打不着。”
我蹙眉望着言则璧,没立刻反驳他的话,因为他的话,有点道理。
言则璧双手抱胸继续道:“拿晾儿来说,他听话是配合,他不听话是反抗,他的反抗与配合其实都是一种学习,本来么,人生就是不断学习的过程,一个人没打过架,他就永远不会打架。”
我点头:“嗯,你继续说。”
“所以,你教育孩子,他在接受你的教育,这教育就绝不应该拘泥于简单的服从命令,你也说了,他要学习的是如何与人沟通,为人处世的道理。他要学对抗,他在学对抗的过程中,实则,就是在学合作。”
我脑子有点转不过来,蹙眉问道:“……什么意思啊?”
言则璧道:“对抗与合作,都是生存必要的东西,也是驾驭人的基本原理。你教育晾儿的同时,要学会观察他,晾儿顽皮,实则是在学习,晾儿听话,还是在学习啊,既然他都是在学习,那你打他干什么?”
我怔在原地,望着言则璧不语。
“他会时常来往于这两者中,有时候他会很合作,有时候很抗拒,有时候听话,有时不听话,他都是在学习啊。哼,既然都是学习,那你因为人家认真听话,就心生欢喜。因为人家认真跟你对抗,认真气你的时候,你就动手打人?”
我直勾勾的盯着言则璧,一声不吭。
言则璧继续道:“晾儿很认真的对抗你,就表示他学习的很认真,那你就更应该轻松的面对他,还可以奖励他才对,你凭什么打我儿子?他会合作也会反抗,这才表示他有弹性,那我们作为父母应该怎么办?很简单啊,当他跟你合作的时候,你就多教他一点,当他开始抗拒的时候,你就少教一点,我们作父母的,我们的弹性,应该比他更大才对吧?”
我咽了口唾沫,继续直勾勾的望着言则璧不语。
言则璧继续喋喋不休的教育我:“但是你呢?嗯?你没有,你扭,每天揪着我儿子强势的不得了,教他的时候,他一定要听,你不管他是反抗的,还是听话的,他一定要听!那应该挨打的谁啊?按照你这个逻辑,小孩不听话该打,那大人不顺着自然规律,那你是不是也应该挨打?”
我揪这手帕,底气不足的吱呜道:“那……那……”