啪。
    周醒眼前一片黑，他没能成功看到同桌的脸，脸还挨上同桌的书。
    隔着一本书厚度，周醒依稀可辨书另一边的手按着书在他脸上，那个人里里外外都写满了抗拒。
    班主任跟学霸们都看蒙了，一时没能明白两人在干什么，若不是感受到学神浑身散发出的杀意，还没人反应过来。
    “周醒，你站起来干嘛？不舒服？”班主任的声音拉回了游神的周醒。
    他第一次碰见这么冥顽不固的人，感到牙酸，心里头，对这位同桌的好奇又上升了一个度。
    周醒仰了仰头，把脸从课本抽出来，无情同桌的脸还是挡得密不透风，他目光落在讲台，说：“没事老师，老毛病，腿脚同时抽筋，人就不自觉地被弹起来了。”
    班主任学霸们震惊不已，都纷纷瞄着他校裤下的长腿，唏嘘不已的眼神表情，就好像他得了急性绝症，只剩下两天可活。
    班主任没听过这种病，有些缓不过来，冲到周醒课桌前，焦灼：“哪能没事？这么严重，还经常犯病？！同学们！来，把周醒同学架去医务室。”
    学霸们对视几眼，唰啦站起一片人，撸起袖子就要过来架周醒。
    周醒哎哎哎几声，伸手做打住手势，干笑：“我真没事，咱们还是继续上课吧。”
    班主任不退让：“怎么能没事，我看你人都要倒郁觉同学身上了！”
    “来来来，赶紧把他给我架去医务室。”
    周醒：“老师，我真没事，去医院拍过片的，完全没问题！”
    他信誓旦旦，执意不去医务室，班主任确认他没事，才重回讲台。
    临走前，慈祥老母亲地揣手，对他说了几句‘看到你活泼乱跳，我也就安心了’‘希望你能在新班级感受到新生力’‘人总有犯错的时候’。
    周醒听得一头雾水，却装作我懂了，我明白了，谢谢你嘱咐我，我好感动的神情望着班主任点头。
    坐回椅子，周醒稳妥地平视黑板，接收学霸们频繁投来的关心波光，里面包含了满满的爱意。
    爱意？
    周醒为自己的想法打了个噤，他是有什么毛病，眼瞎成这样。
    再次迎上学霸们的目光，周醒调整好心态，对他们和善地笑了下。
    学霸们像是见鬼一样，触电般地抖回脑袋，低头不语，心里回味周醒意味深长的笑。
    一中有句传言，但凡周醒笑，必有人挨揍。
    周醒要校园暴力了？
    这么血腥暴力，可怎么拯救他啊！
    学霸们的想法，周醒可不知道，他正垂着脑袋，咬着笔帽，苦苦冥想‘郁觉’这个人的往史。
    作者有话要说：　　攻叫郁觉（jue），是jue，jue！不是睡觉的觉啊！
    我发现很多人都以为是睡觉的觉，这这这马上跑来备注一下ono
    第2章 002
    不知道。
    没注意。
    周醒食指推开笔帽，合上笔帽，颠来倒去，能想到的只有高一下学期转校生，次次满分的年级第一学神兼同学们心目中的完美高冷校草。
    他不止一次听别人在他耳边叨郁觉，老师训他话时，都会一脸骄傲提起郁觉，先欣慰夸奖一通郁觉，再变脸呵斥他堕落。
    久而久之，把他送到郁觉面前去见识见识，开导一下的念头在老师心中萌芽生长。
    老师琢磨时间，打着如意算盘。可周醒不按常理出牌，泥鳅似的，抓都抓不住，总能跟郁觉错开。
    周醒照样我行我素，至于什么郁觉，整个高一学期，入他耳道千百遍，他听得耳朵都要长茧子了。甚至曾经睡觉做梦梦见老师特意追着他讲郁觉，重复名字地念，雷同敲木鱼念经的和尚。
    乃至有段时间，他格外抗拒听见‘郁觉’这两个字。
    周醒斜眼看书本挡脸的郁觉，小声：“哎，你就是郁觉吗？”
    问完这句话，周醒竖起耳朵等他回答，而郁觉静默十几秒，那一刻两人之间宛若劈出道深深壕沟，无法跨越。
    “干嘛不讲话？”周醒按捺住想伸过去抽掉挡脸书的手，同时也为郁觉的冷漠嘟囔。
    “安静。”
    郁觉秒回他两个字，语气相当不耐。
    热脸贴冷屁股这事周醒做不来，这下，他连看对方的脸的兴趣都没有了。
    班主任折了半截粉笔，背对同学们，迅速写上三个大字，随后敲响黑板：“周醒同学晚到，我就再自我介绍一下，其他同学们也可以再加深印象。”
    粉末拼成横竖撇捺三个字“黄家立”，周醒听过这位班主任的鼎鼎大名——学校里最仁慈的一位老师，不打学生，也不骂学生，杜绝暴力，弘扬爱与和平。
    最重要的一点是，好说话，作业少，不拖堂。学生们可喜欢他了，都特别希望他来当班主任。
    班主任介绍完毕，笑眯眯地对他们下手：“同学们起来做个自我介绍吧。”
    他扫了眼班级人头，想了一下，说：“那就由郁觉同学起头吧。”
    “哦~！！”
    学霸们精神抖擞，齐齐看向郁觉，天知道他们多想跟学神坐同桌，只是学神板着脸，浑身冷冰冰，一个眼神就让人止步不敢靠近，这种情况，谁又还敢跟他同桌？
    周醒手指还搭在笔帽上，上讲台总不会挡脸了吧？
    他好奇心重燃，只听郁觉起身带动的声响，随后，目逐背影，少年身形高挑，迈着慢条斯理的脚步，走上讲台，顺手捏起粉笔，在黑板写下‘郁觉’二字。