对了，我早来还有一件事。
    冉稚看向了他：什么事？
    连星元笑笑，他从书包里拿出了一本辅导书，递给了冉稚。
    我昨天，在辅导书上遇到了一个很有意思的数学题。我花了半个小时解它，但是最后还是解错了。你要不要试试？
    连星元的成绩，从去年开始，在班中逐渐稳定了下来。
    他偶尔发挥失常，也能落个班级第五，如果不失常，经常都是在班级第二的位置上。
    至于班级第一，自然是冉稚了。
    但是冉稚知道，她和连星元的学习能力不分伯仲。
    她能次次考得都不错，只不过是因为她比连星元要更勤奋些。
    不过到了高三，人人都在写作业，做题，背书的学习状态下，连星元要比以前也努力不少。
    冉稚甚至觉得，自己这个班级第一的宝座，可能也要岌岌可危了。
    而能让连星元卡了半小时做出来，结果还做错的数学题，冉稚想着，也觉得不多见。
    做题做到现在，其实在明格中学位于顶尖的学生来说，都已经做出了一定的手感。
    遇到不同形式的题，他们有着不同的解决方法，只不过做题时间的长短，关键是看他们选择解题方式是否合理了。
    一些不够灵活的同学，在遇到难题时，通常会用暴|力解题法再加上一些计算技巧，硬生生将一道题算出来。
    冉稚的计算能力其实有些薄弱，所以她通常喜欢试不同的解题方式，找出捷径。
    这也是她喜欢做数学题的奥妙所在。
    能够自己想出一种最游刃有余的方式解开一道难题，并将题解得完美，内心的成就感是其它事物都无法提供的。
    这题你昨天卡了半小时？冉稚指了指辅导书，问道。
    辅导书上的题很简单，只有短短的一句话。
    但越是简单的题目，却越难。
    因为提供的信息量很少，但是问的东西却需要大量的信息。
    这是一道几何题，却没有配图，也意味着学生需要自己画图。
    如果一些学生画图水平不够，那么这道题，也别想解开了。
    做到现在，冉稚就算遇到最后一道大题，她也不会卡上个半个小时。
    对于考试来说，时间比金钱还重要。
    能在最短的时间内解出一道题，这是优秀学生的基本素养。
    冉稚边拿出几何所要用的笔，尺子等画图工具。
    冉稚的笔袋里，通常会多备几个颜色不同的笔。
    如黑笔，红笔，蓝笔，铅笔。
    这在面对需要画图的题目上，是绝佳利器。
    比如哪两条线相交，哪两条线平行，或者一个立体图形被切割时，它的平面是什么形状，冉稚用不同颜色的笔勾勒，就能将一幅图看得更加清楚。
    她边准备着，边问道：那天你回去之后，还好吗？
    连星元明白，冉稚这是在问他前两天晚上的事。
    我还好。连星元笑笑，那天晚上，我和我妈聊了一会儿，然后我爸来了。
    好在，误会现在都已经解开了。而这事儿，我们也说开了。
    连星元虽然担忧着他爸的病情，但是这病不是一时半会儿能治好的。
    他只能尽量给他们减少心理负担。
    这是他唯一能做的事情了。
    连星元没有多说，冉稚也没有多问，她只是应了一声：嗯。
    随后，冉稚拿起笔，开始在草稿纸上写写画画。
    她有一个习惯，冉稚喜欢使用完全空白的草稿纸，而不是作业本上的横条纹纸张。
    因为冉稚觉得，带线的纸张，会扰乱做题思路，尤其是在面对几何题时，线一多，图更加看不清了。
    她手中的这本草稿本，冉稚是特地从文具店买来的。
    以往她一个学期用个两本就够了。
    但是到了现在，才刚过不到一个月，冉稚的这本草稿本，几乎用了大半。
    她翻了翻剩下的纸张，怕是她现在一个月，就能用掉一本练习本了。
    冉稚专心地在本子上解着题，连星元则在一旁，开始做了新题型。
    上了高三，他们两人成绩相当，能力相当，所以他们经常会交流一些遇到的题。
    冉稚觉得自己就是个做题狂魔，而能遇到个给她提供新题型，或者有趣题型的连星元，她自然是很高兴的。
    市场上的辅导书良莠不齐，就算遇到好的辅导书，里面也有好题和差题之分。
    连星元就像个试题版的哆啦A梦，他给她提供的题，都是有意思，而且也有可能在考试上遇到的题。
    就像现在连星元给她的题一样。
    冉稚将图小心地画好后，便细细阅读了起来。
    随后，她边看着题，边小心翼翼地在她画的图上勾勒起来。
    冉稚将题目所给的信息完全吃透后，再开始找着解题方案。
    解题，就像是医生给病人动手术，需要耐心，细心，与知识的相结合。
    将题目提供的每一份信息完全拆解开，才能得到所有信息所指向的有效信息。
    叮，七点十五分一到，早自习的铃声响起。