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作品:《教授是我的所有物

    陆允:“谁让你送来的?”
    “是,是我自己送来的。”女生尽可能不心虚的说道。
    “谁让你送来的?”陆允的声音明显暴躁了很多,“说实话!”
    说完,又一次转过身咳嗽。
    “怎么了怎么了?”童鹤拿了外卖,收到雷晗彦的消息赶忙跑了回来,从教室后门进来,就看见陆允板着脸,对着一个战战兢兢噙着泪水的女生,“诶,你先别哭,陆允生病脾气可能有点暴躁……”
    “阿允你也是,晗彦专门给我发消息让我快点回来劝你。他带着口罩又不敢接近你,也没办法大声说话。”
    陆允没接话,目光还是死死地看着进来的陌生女生,“谁让你送这些东西的?”
    “我……”女生见真的装不下去了,一时间也不知道该说什么。
    “好了好了,姑娘,你先拿着东西走吧。陆允他不收陌生人给的东西,有署名的一直都是原路退回,没署名的就扔了。这些药也不少钱,你拿回去吧啊。”童鹤说着,看见桌子上那张写的工工整整的药物说明,“这…劳烦你有心了,给阿允写了这么多。我替他道个歉——”
    “不是她自己写的,应该是别人代写她冒充是自己写的,不然我不会凶她。”陆允没等童鹤说完就打断道,“原本我还有点感动,差点被骗了。”
    童鹤刚想再劝两句,只见女生已经跑出教室了。
    “何必呢……你别总是凶她们。”
    “不凶一点下次还来打扰你。”陆允说完,又咳嗽了几声。
    “这就是你一直单身的原因。”童鹤说道。
    “啊?”陆允瞬间声音就变得不满,因为沙哑,吼出来的威慑力几乎为零,“我说了我有喜欢的,我还没追而已。”
    “行行行……”
    .
    林霁逃之夭夭后,回班穿了校服,又折回了十二班附近。
    刚才那个女生和陆允说话的一字一言,他都听得一清二楚。
    陆允说……原本还有点感动。
    说明他连夜赶制出来的那份药物说明,陆允还是喜欢的吧。
    想到这儿,林霁突然有点高兴。
    这种成就感,不是考第一或者成绩进步能比拟的……
    第84章 番外五
    自从送过一次药, 得到陆允短暂的“感动”之后,林霁就像是发掘了一块新大陆一样。
    更加沉溺于这种…默默观察,再默默付出,试图收获认可的成就感。
    他开始不再满足于课间在栏杆处远远地看着陆允和同学玩耍的背影。
    渐渐开始胆大, 放学故意绕到陆允班级旁边的楼梯, 大课间躲在操场附近的建筑物默默关注, 甚至连陆允放学,都会勾着头看着, 直到陆允的背影消失在人群里。
    林霁知道这种行为……并不是很见得了光。
    但是, 周测的成绩也没有因此下降,而且的确能缓解一点学习的压力, 算是在繁重的学业里,唯一一点兴趣爱好。
    只要不给陆允造成困扰…看看应该没什么吧?林霁每次都是这么自我催眠。
    下周开运动会, 然后会连着休一个小长假。
    林霁打算小长假再回家,这个短暂的周末就在学校里住着。
    周六中午下完课,林霁还是坐在座位上写作业。
    同桌听写单词没过,正抓耳挠腮的加紧复习,复习着,还不忘拿出手机发语音消息, “我被留堂了, 你们先去吧, 我待会儿打车过去。”
    “……”
    “没事没事,让他别等我了,我不一定被留到几点呢。”
    林霁瞥了一眼她,说实话,林霁就没见她安安静静学过习,但成绩却是能一直保持在一个不上不下的水平, 甚至偶尔超长发挥还能考个排名。其他的…恋爱喝酒聚会也是一样不落,除了刚开学的一个月,再往后,林霁就没见来找她的男生重样过,她也渐渐的不提陆允这个没音信的前男神了。
    林霁这是第一次见真实存在的老天喂饭型同学,性格也好,长相也好,身体也好……最关键的是,那种自信,喜欢什么就去追求,追求失败也不会自怨自艾。
    真好。
    林霁收回目光,继续专注手上的作业。
    虽然是专注作业,但林霁心思已经不在学习上了。
    昨天,他放学的时候听见陆允说,羡慕哪个朋友生日都有母亲和姐姐弟弟妹妹一起亲手做蛋糕。
    虽然是玩闹的语气,但林霁不知道怎么就记下了。
    他不知道陆允的具体生日,也不太清楚陆允家的具体情况,只知道前几次家长会,都是陆允自己给自己开的,没有任何一方家长来过。
    所以今天,他但还是起了个早,跑操因为身体原因林霁一直没参加。所以就趁走读生还没入校的这段时间,偷偷点了蛋糕外卖从监控死角拿进学校。想了半天也不知道该写什么,只叮嘱了一句记得吃,就塞进了陆允的桌兜,然后悄悄离开。
    不知道陆允是不是和对待其他礼物一样,扔进垃圾桶里了。
    “刚才听写不过关的,给你们时间复习了啊,把本子拿出来,再不过错一个写一百遍。”
    思绪正飘忽着,英语老师严厉的声音穿进班级。
    林霁这才意识到他走神了。
    “林霁,你也没过吗?”
    “过了。我周末不回家,在教室写会儿作业。”林霁说完,低头继续写作业。